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2024年臨床教練工作坊
老師:
周致丞
(教學部)
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2024年臨床教練工作坊
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老師 - 個人資訊
課程資訊
課程資訊
課程形式
面授
課程名稱
2024年臨床教練工作坊
課程編號
76
課程期間
2024-12-02 ~ 2025-03-26
(已結束)
老師
周致丞
(科(室)主任 / 教學部)
課程類別
ACGME臨床教練工作坊(ACGME Clinical Coach Workshop)
時數
7
(小時)
修課人數
42
報名
不開放
申請認證
ACGME臨床教練核心教師認證 7 小時
教學能力提升 7 小時
簡介
本課程導入評量框架理論及行為觀察訓練,幫助臨床教師提供受訓學員有效的臨床評估,並增進教師的回饋能力,致力於實踐能力導向醫學教育(CBME),故辦理在地化「ACGME 臨床教練工作坊」。
旨揭活動辦理方式為線上自主學習課程(主題A-E,共5個主題)及實體7小時工作坊,內容採用一系列理論、互動、模擬練習等多種學習方式,涵蓋基本評估內容的理論應用以及半日的模擬練習直接觀察回饋技巧,提供有效評估方法與工具。
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,接下來請您依此連結
https://cbme.lib.cmuh.org.tw/course/76
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其他資訊
承辦人
林頴逸 / 教學部
(電子郵件:
033643@tool.caaumed.org.tw
)
謝書文 / 教學部
(電子郵件:
084574@tool.caaumed.org.tw
)
開課單位
中國醫藥大學附設醫院
面授課程通過判斷時機
課程結束後
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https://cbme.lib.cmuh.org.tw/course/76
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12/16中國醫藥大學附設醫院實體工作坊
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(簽退)
課程表
單元名稱
日期
時間
場地
老師
先備核心課程
先備核心課程
(
周致丞 科(室)主任
)
時間:
2024-12-16 10:00 ~ 17:00
2024-12-16
10:00 ~ 17:00
-
周致丞 科(室)主任
課程教材
1.
【主題A】講員:周致丞 醫師、吳人傑 醫師
1.1
02:06
【A-1】Microlearning Icebreaker for Direct Observation
1.2
【A-1】作業Part 1
1.3
【A-1】作業Part 1 答案回顧
1.4
【A-1】作業Part 2
1.5
【A-1】作業Part 2 答案回顧
1.6
13:49
【A-2】Microlearning Rationale for Workplace-Based Assessment
1.7
【A-2】作業Part 1
1.8
【A-2】作業Part 1 答案回顧
1.9
【A-2】作業Part 2
1.10
【A-2】作業Part 2 答案回顧
1.11
07:22
【A-3】Microlearning Barriers to Direct Observation
1.12
【A-3】作業
1.13
【A-3】作業 答案回顧
1.14
【A】測驗
2.
【主題B】講員:邱欣怡 醫師、李振威 醫師
2.1
mini-CEX_Rater_Assessment_Form
2.2
03:47
【B】Microlearning Understanding Issues of Reliability and Validity-1
2.3
04:42
病史詢問A(情境一)
2.4
【B】作業-Part1
2.5
00:49
【B】Microlearning Understanding Issues of Reliability and Validity-2
2.6
18:08
【B】Microlearning Understanding Issues of Reliability and Validity-3
2.7
【B】作業-Part2
2.8
【B】作業-Part3
2.9
【B】作業-Part3 答案回顧
2.10
【B】作業-Part4
2.11
【B】作業-Part4 答案回顧
3.
【主題C】講員:吳政誠 醫師、侯文萱 醫師
3.1
10:53
【醫療諮商與決策會談】病情解釋C(情境三)
3.2
【C】作業-Part 1
3.3
06:56
【C】Microlearning Performance Dimension Training_1
3.4
Framework_Counseling_Shared_Decision_Making_中英文
3.5
【C】作業-Part2
3.6
04:00
【C】Microlearning Performance Dimension Training_2
4.
【主題D】講員:張玉喆 醫師、侯勝文 醫師
4.1
Framework_Counseling_Shared_Decision_Making_中英文
4.2
03:24
【D-1】Microlearning Creating a Summary Statement and Putting it All Together (Slide 1~4)
4.3
06:52
【醫療諮商與決策會談】病情解釋B(情境二)
4.4
【D-1】作業-Part1
4.5
00:26
【D-1】Microlearning Creating a Summary Statement and Putting it All Together (Slide5)
4.6
【D-1】作業-Part2
4.7
01:48
【D-1】Microlearning Creating a Summary Statement and Putting it All Together (Slide6~8)
4.8
【D-1】作業-Part3
4.9
Rater_Assessment_Form
4.10
05:52
【D-2】Microlearning Frame of Reference Training_1 (Slide1~9)
4.11
【D-2】作業-Part1
4.12
03:56
【D-2】Microlearning Frame of Reference Training_2 (slide 10-11)
4.13
01:15
【D-2】Microlearning Frame of Reference Training_3 (Slide12)
4.14
05:27
【醫療諮商與決策會談】病情解釋A(情境一)
4.15
【D-2】作業-Part2
4.16
01:50
【D-2】Microlearning Frame of Reference Training (Slide13-15)
5.
【主題E】講員:陳建宇 醫師、邱德發 醫師
5.1
09:44
【E-1】Behavioral Observation Training 觀察前的預備
5.2
【E-1】作業-Part1
5.3
【E-1】作業-Part2
5.4
【E-1】作業-Part 2答案回顧
5.5
07:08
【E-2】Observation Snapshots 微觀查
5.6
【E-2】作業上傳
5.7
14:22
【E-3】Getting Buy-In from Faculty and Leaders 有效回饋推動的策略
5.8
【E-3】作業
5.9
【E-3】作業 答案回顧
6.
線上課程課後問卷
7.
12/16中國醫藥大學附設醫院實體工作坊
師資群:
急診醫學會:
邱德發 副院長、周致丞 主任、
蕭政廷 副院長、
林韋均 主任、謝易達 醫師、朱彥蓉 醫師、
劉政亨
醫師
中國醫藥大學附設醫院:
林曉娟 主任、陳茂凱 醫師、劉金蓉 總技師、黃美珠 藥師
臺北醫學大學:
陳建宇 副教務長
臺北醫學大學附設醫院 教學部:
郭淑柳 副主任
7.1
[出席] 12/16中國醫藥大學附設醫院實體工作坊
7.2
Clinical Coach在CBME的角色
7.3
CMUH coach model
7.4
面對面課程課後問卷
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額外資訊