Taiwan CBME Week 2024 - 主題四 | CBME

Taiwan CBME Week 2024 - 主題四

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創新醫學教育CBME管理，打造急診專科里程碑及可信賴專業活動能力評估儀表板

2023-12-24

耳鼻喉頭頸外科住院醫師能力導向專科訓練的全面推動與初步成果

2023-12-24

BERT深度學習自然語言處理評估Emyway平台學員心得及教師回饋初探

2023-12-24

里程碑評量於台灣復健專科住院醫師之應用

2023-12-24

物理治療職類執行臨床能力委員會之成效

2023-12-24

護理模擬教育回顧檢討量表發展

2023-12-24

提升臨床教師對試用期人員之教學滿意度

2023-12-24

運用Bloom's Taxonomy架構分析住院醫師實作場域觀察評量中的學習心得

2023-12-24

以Bloom's Taxonomy架構評估耳鼻喉科臨床教師EPA評量質性回饋的教學層次

2023-12-24

EPA導向模擬教育-乳房攝影放射師養成記

2023-12-24

檢測「情境式測驗」之信度—以電話藥品諮詢溝通技巧教案為例

2023-12-24

超音波小組實做訓練對醫學生的影響

2023-12-24

自製模具輔助模擬訓練

2023-12-24

由超音波導入解剖醫學開啟全人醫學教育

2023-12-24

兒科物理治療實習生的臨床能力評估：初步研究

2023-12-24

發展臨床看診能力評估工具，以mini-CEX.tw.entrust APP為例

2023-12-25

電子學習歷程對NPGY學員之自我效能探討

2023-12-24

護理臨床教師可信賴專業活動之成效初探

2023-12-24

觀察操作技能直接觀察評量與可信賴專業活動對二年期學員評估的一致性

2023-12-24

評估急診住院醫師訓練計劃量身訂做之經驗：比較分析使用手機與紙本或網頁評核方式

2023-12-24

運用直接觀察評估於團隊資源管理課程

2023-12-24

電子化麻醉專科護理師訓練評分系統建立對學員學習狀況之助益

2023-12-24

臨床操作能力評估在呼吸治療專業臨床能力執行現況

2023-12-24

運用周全性老年評估探討高齡急診病人老年症候群之共同發生

2023-12-24

成功實踐：ADKAR模型在醫學中心臨床能力委員會之執行成效

2023-12-24

探討高雄長庚呼吸治療科在能力導向醫學教育的策略及挑戰

2023-12-25

以質性研究方式探討住院醫師在勝任能力導向的醫學教育下對回饋有效性之感知

2023-12-25

推動醫事職類CBME-從EPA的教學成效與品質分析啟航

2023-12-25

推行能力導向醫學教育（CBME）遭遇的挑戰：以建立住院藥師可信賴專業活動（EPA）為案例

2023-12-25

以「敘事醫學」引導醫療人員培養核心能力之成效

2023-12-25

建構復健科護理人員專科在職教育核心能力之前導計畫

2023-12-25

運用可信任專業活動(EPAs)提升急診護理人員胸腔引流管照護品質

2023-12-24

CBME的推展與研究：以門診藥物諮詢為例

2023-12-24

以CBME為主的醫事放射新進人員教學訓練推行經驗

2023-12-25