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中國醫藥大學附設醫院 / 劉金蓉
    評語
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    T
    建構完善的整合式學習歷程檔案平台相當辛苦，是用於臨床工作場域的評估，再利用所收集到的資料做為臨床老師、教學推動人及計畫主持人觀察教學與學習成效的結果。
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    上傳者
    陳巧錚
    單位
    教學部 (1K00)
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